Sostegno a distanza - La solidarietà è una strada da cui passano molti cammini: percorrila anche tu!
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Documenti allegati:
Tabella esplicativa dei sostegni (18.50 kb)
L’istruzione, ancor oggi, non è un diritto di tutti: sono milioni i bambini nel mondo che non frequentano nemmeno la scuola primaria.
Il sostegno a distanza è un aiuto concreto che interviene direttamente permettendo ad un bambino di frequentare la scuola e soddisfare i propri bisogni primari.
E’ molto più di un mero aiuto economico, poiché stabilisce un vincolo di solidarietà, di comprensione e vicinanza tra persone di provenienze diverse.
Grazie al Sostegno a Distanza, si favorisce l’accesso all’educazione a chi non se lo può permettere, si aiutano le famiglie, le scuole e si previene il fenomeno del lavoro minorile, diffusissimo in Africa e India.
Spesso, il sostegno rientra in un progetto più ampio di sviluppo del luogo in cui Unaltromondo Onlus sta operando, poiché il nostro obiettivo è anche quello di rendere autonome le comunità, agendo sulle cause della povertà
Il Sostegno permette molte cose, a seconda delle forme previste in ogni paese:
PUOI VISUALIZZARE CLICCANDO QUI LA TABELLA CHE SPIEGA COME VENGONO SPESI I SOLDI DEI SOSTEGNI
OPPURE, SCARICA L'ALLEGATO (in alto nella pagina)
I bambini sostenuti
Vivono in quartieri e villaggi poveri di Paesi del Sud del Mondo in cui UnAltroMondo ha progetti e volontari. Provengono dalle famiglie più povere, a volte sono orfani, o portatori di handicap. Hanno età e storie diverse, ma tutti hanno voglia di frequentare la scuola, giocare e… vivere la loro età!
I bambini sono stati segnalati dai nostri responsabili in Africa e India, che conoscono direttamente la realtà delle zone in cui vivono e si occupano di seguire l’andamento scolastico ed il progetto in generale.
Quanto tempo dura il sostegno?
Chiediamo di sostenere il bambino fino a quando permane lo stato di bisogno o per la durata del progetto nel quale il bambino è inserito (di solito almeno per gli anni della scuola dell’obbligo).
In qualsiasi momento, tuttavia, il sostenitore può rinunciare al Sostegno a Distanza, dandoci però un adeguato preavviso per permetterci di trovare un sostituto.
Ogni progetto prevede un’informazione periodica e scambio di corrispondenza (se lo si vuole) tra sostenitore e bambino.
Quanto costa?
Unaltromondo ONLUS ha più progetti di sostegno scolastico, con importi, necessità ed obiettivi che variano nei diversi paesi: India, Mali, Senegal, Togo.
Cliccando sui titoli dei vari progetti qui sotto, accederai alle singole pagine per comprenderli e scegliere quello che vuoi sostenere.
INDIA
Distretto di Karur
Scuole rurali per bambini e donne indiane
Sostegno scolastico a bambini indigenti
MALI
Quartiere di Bankoni Farada
Sostegno scolastico a bambini indigenti
Quartiere di Kalaban Coura
Sostegno scolastico a bambini indigenti
SENEGAL
Comune di Yembeul (quartieri Sud e Ben Barack)
Due scuole popolari accolgono bambini poveri
Dakar – Medina
Supporto economico per scolarizzazione bambini poveri
Comune di Pikine
Scuola elementare e materna per i bambini del quartiere
Comune di Thiaroye
Sostegno scolastico a bambini handicappati
TOGO
Villaggio di Koveto
Sostegno a distanza ai bambini orfani nel villaggio di Koveto
Ti ricordiamo anche che Unaltromondo è una ONLUS, pertanto l’importo della donazione è deducibile dal reddito imponibile netto ai sensi dell’art. 30 della Legge 26 febbraio 1987 n.49.
Conserva quindi la ricevuta del bonifico o del bollettino e consegnala in sede di dichiarazione dei redditi.
| Codice progetto/i | Quartiere, città | Stato | Quota sostegno | spese gestione UnAltroMondo | Iscrizione scolastica | Retta mensile (Tot) | Trasporto scolastico | Mensa scolastica | Libri e materiale scolastico | Spese sanitarie | Contributo alla famiglia | Abbigliamento | Gruppo locale |
| TOG001 | Koveto | Togo | 30 | 6 (20%) | Femmine 4,12/Maschi 5,34 | 0 | 0 | Femmine 21,88/ Maschi 20,66 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| TOG003 | Koveto | Togo | 300 | 60 (20%) | Femmine 4,12/Maschi 5,34 | 0 | 0 | Femmine 21,88/ Maschi 20,66 | 15 | 105 | 69 | 45 | 0 |
| SEN012 | Thiaroye, Dakar | Senegal | 200 | 40 (20%) | 10 | 0 | 60 | 0 | 40 | 60 | 0 | 0 | 0 |
| SEN001 | Medina, Dakar | Senegal | 150 | 30 (20%) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 | 0 |
| MAL005 | Kalaban Coura | Mali | 300 | 60 (20%) | 21,34 | 44,71 | 0 | 97,19 | 0 | 46,52 | 0 | 24,39 | 13,15 |
| MAL005 | Kalaban Coura | Mali | 30 | 8 (20%) | 22 - compreso il materiale | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| MAL008 | Banconi | Mali | 300 | 60 (20%) | 21,34 | 44,71 | 0 | 97,19 | 0 | 46,52 | 0 | 24,39 | 13,15 |
| MAL008 | Banconi | Mali | 30 | 8 (20%) | 22 - compreso il materiale | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| SEN020 | Yembeul e Ben Barack | Senegal | 120 | 20 (16,66%) | 21,34 | 37,32 | 0 | 0 | 21,34 | 10 | 10 - per iscrizione all'anagrafe | 0 | 0 |
| IND-S02 | Madurai | Tamil Nadu, India | 160 | 32 (20%) | 40 - compreso il materiale | 0 | 0 | 50 | 0 | 30 | 0 | 0 | 10 |
| IND005 | Polur | Tamil Nadu, India | 260 | 52 (20%) | 10 | 0 | 0 | 50 | 20 | 30 | 78 - altre attività integrative al progetto | 10 | 10 |
| INDTN002 | Neerpair | Tamil Nadu, India | 260 | 52 (20%) | 10 | 0 | 0 | 50 | 20 | 30 | 78 - altre attività integrative al progetto | 10 | 10 |
| tutti gli importi sono espressi in Euro | |||||||||||||